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Examining Rural School Implementation of Positive Behavioral Supports Across Tiers
Rural Special Education Quarterly Pub Date : 2022-05-30 , DOI: 10.1177/87568705221097114 Erin A. Chaparro 1 , Angus Kittelman 1 , Sara C. McDaniel 2 , Heather Peshak George 3 , Janet VanLone 4 , SoLing So, BS 1
Rural Special Education Quarterly Pub Date : 2022-05-30 , DOI: 10.1177/87568705221097114 Erin A. Chaparro 1 , Angus Kittelman 1 , Sara C. McDaniel 2 , Heather Peshak George 3 , Janet VanLone 4 , SoLing So, BS 1
Affiliation
Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) is a prevention-oriented multitiered system of support. In this article, we discuss how PBIS implementation might be different for schools in r...
中文翻译：
检查农村学校跨层积极行为支持的实施情况
积极行为干预和支持 (PBIS) 是一个以预防为导向的多层次支持系统。在本文中，我们将讨论 PBIS 的实施对于 R 中的学校可能有何不同...
更新日期：2022-05-30
中文翻译：
检查农村学校跨层积极行为支持的实施情况
积极行为干预和支持 (PBIS) 是一个以预防为导向的多层次支持系统。在本文中，我们将讨论 PBIS 的实施对于 R 中的学校可能有何不同...
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