This exploratory qualitative research investigates branding innovation for online distance education in Australian regional universities. The purpose is to apply co-creation to specify the type of innovation and branding approach for online distance education. The research purpose was achieved by studying two regional universities in Australia. The data was collected through in-depth interviews. Convenient sampling was employed to finalize the total sample of 36 managers, administration officials, technical staff and academics in both universities. Data analysis was conducted by thematic analysis. Research findings emphasized the importance of continuous innovation based on co-creation and cooperative branding for online distance education. Findings of this qualitative study were constructed on direct interviews conducted with internal stakeholders indicating three emerging themes: need for flexible education, growing market opportunities and the role of technological support. The paper argues that continuous innovation with cooperative branding will enhance academic and competitive performance of regional universities. Branding could be strategized by point-of-parity and cooperation replacing point-of-difference approach in the education industry. Research outcomes cover a gap in literature on branding online distance education for innovation based on co-creation. This study could be replicated in other countries including Turkey to investigate factors affecting innovation for branding distance education.

中文翻译：

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共创应用于在线远程教育品牌创新

这项探索性的定性研究调查了澳大利亚地区大学在线远程教育的品牌创新。目的是应用共同创造来指定在线远程教育的创新类型和品牌推广方法。研究目的是通过研究澳大利亚的两所地区大学来实现的。数据是通过深度访谈收集的。便利抽样被用来最终确定两所大学的 36 名管理人员、行政官员、技术人员和学者的总样本。数据分析采用专题分析法。研究结果强调了基于共同创造和合作品牌的持续创新对于在线远程教育的重要性。这项定性研究的结果建立在与内部利益相关者的直接访谈基础上，表明三个新兴主题：对灵活教育的需求、不断增长的市场机会和技术支持的作用。本文认为，合作品牌的持续创新将提高地区大学的学术和竞争表现。在教育行业中，可以通过平等点和合作替代差异点方法来制定品牌战略。研究成果涵盖了基于共同创造的创新在线远程教育品牌化的文献空白。这项研究可以在包括土耳其在内的其他国家复制，以调查影响品牌远程教育创新的因素。不断增长的市场机会和技术支持的作用。本文认为，合作品牌的持续创新将提高地区大学的学术和竞争表现。在教育行业中，可以通过平等点和合作替代差异点方法来制定品牌战略。研究成果涵盖了基于共同创造的创新在线远程教育品牌化的文献空白。这项研究可以在包括土耳其在内的其他国家复制，以调查影响品牌远程教育创新的因素。不断增长的市场机会和技术支持的作用。本文认为，合作品牌的持续创新将提高地区大学的学术和竞争表现。在教育行业中，可以通过平等点和合作替代差异点方法来制定品牌战略。研究成果涵盖了基于共同创造的创新在线远程教育品牌化的文献空白。这项研究可以在包括土耳其在内的其他国家复制，以调查影响品牌远程教育创新的因素。在教育行业中，可以通过平等点和合作替代差异点方法来制定品牌战略。研究成果涵盖了基于共同创造的创新在线远程教育品牌化的文献空白。这项研究可以在包括土耳其在内的其他国家复制，以调查影响品牌远程教育创新的因素。在教育行业中，可以通过平等点和合作替代差异点方法来制定品牌战略。研究成果涵盖了基于共同创造的创新在线远程教育品牌化的文献空白。这项研究可以在包括土耳其在内的其他国家复制，以调查影响品牌远程教育创新的因素。