Citizen science (CS) is promoted as a useful practice for the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs). In this contribution we explore how CS aligns to the SDGs overarching pledge to ‘Leave no one behind’. We propose a framework to evaluate exclusionary processes in CS. We interlink three dimensions of CS inspired by existing CS typologies with five factors underpinning exclusionary processes. With this, we are able to situate existing literature on various exclusionary effects in CS within a structured framework. We hope this contribution sparks a discussion and inspires practitioners’ reflections on a more inclusive practice in CS.

中文翻译：

---

公民科学中的 2030 年议程“不让任何人掉队”？

公民科学 (CS) 被宣传为实现可持续发展目标 (SDG) 的有用实践。在这篇文章中，我们探讨了 CS 如何与可持续发展目标“不让任何人落后”的总体承诺保持一致。我们提出了一个框架来评估 CS 中的排他性过程。我们将受现有 CS 类型启发的 CS 的三个维度与支持排他性过程的五个因素联系起来。有了这个，我们能够将现有的关于 CS 中各种排斥效应的文献置于结构化框架内。我们希望这一贡献能引发讨论并激发从业者对 CS 中更具包容性的实践的思考。