This study is the second in a planned series of qualitative inquiries to investigate how some Australian educators use differentiated instruction (DI) in a secondary school setting. A small-scale s...

中文翻译：

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实践中的差异化：对澳大利亚主流中学的探索性调查

这项研究是计划进行的一系列定性调查中的第二项，旨在调查一些澳大利亚教育工作者如何在中学环境中使用差异化教学（DI）。一个小型的...