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Inequitable Interactions: A Critical Quantitative Analysis of Mentorship and Psychosocial Development Within Computing Graduate School Pathways
AERA Open ( IF 3.427 ) Pub Date : 2023-01-30 , DOI: 10.1177/23328584221143097 Annie M. Wofford 1
AERA Open ( IF 3.427 ) Pub Date : 2023-01-30 , DOI: 10.1177/23328584221143097 Annie M. Wofford 1
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Mentorship is vital to increasing graduate school access in computing; however, mentorship must be structured in power-conscious, developmental ways to ensure equitable access to and support within...
中文翻译：
不公平的互动：计算机研究生院途径中指导和社会心理发展的批判性定量分析
指导对于增加研究生院的计算能力至关重要；然而，指导必须以注重权力、发展的方式构建，以确保公平获得和支持......
更新日期：2023-01-31
中文翻译：
不公平的互动：计算机研究生院途径中指导和社会心理发展的批判性定量分析
指导对于增加研究生院的计算能力至关重要；然而，指导必须以注重权力、发展的方式构建，以确保公平获得和支持......
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