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Leveraging What Students Know to Make Sense of Texts: What the Research Says About Prior Knowledge Activation
Review of Educational Research ( IF 11.2 ) Pub Date : 2023-02-06 , DOI: 10.3102/00346543221148478 Courtney Hattan 1 , Patricia A. Alexander 2 , Sarah M. Lupo 3
Review of Educational Research ( IF 11.2 ) Pub Date : 2023-02-06 , DOI: 10.3102/00346543221148478 Courtney Hattan 1 , Patricia A. Alexander 2 , Sarah M. Lupo 3
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This systematic literature review examined the research on prior knowledge and its activation to ascertain how these terms are defined, what specific techniques have been empirically investigated, ...
中文翻译：
利用学生的知识来理解文本：研究对先验知识激活的看法
这篇系统的文献综述检查了关于先验知识及其激活的研究，以确定这些术语是如何定义的，对哪些具体技术进行了实证研究，......
更新日期：2023-02-06
中文翻译：
利用学生的知识来理解文本：研究对先验知识激活的看法
这篇系统的文献综述检查了关于先验知识及其激活的研究，以确定这些术语是如何定义的，对哪些具体技术进行了实证研究，......
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