Assess (a) the variability of behaviour problems in children with Hyperkinetic Disorder/Attention-DeficitHyperactivity Disorder (HKD/ADHD) across a range of family situations and (b) the degree to which behaviour in each situation can be modified through a cognitive behavioural parent training (CBPT). Furthermore (c), compare the effectiveness of training in two different formats and (d) test the proposition that group treatment benefits behaviour in a wider range of situations than individual treatment.

中文翻译：

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针对患有多动障碍/注意力缺陷多动障碍的儿童进行个人与团体家长培训的随机对照试验中的特定情况结果（家庭情况问卷）

评估 (a) 患有多动症/注意力缺陷多动障碍 (HKD/ADHD) 的儿童在一系列家庭情况下行为问题的可变性，以及 (b) 每种情况下的行为可以通过父母的认知行为改变的程度培训（CBPT）。此外 (c)，比较两种不同形式的培训的有效性，以及 (d) 测试团体治疗在比个人治疗更广泛的情况下有益于行为的命题。