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The manifestations of universality and cultural specificity in national curriculum policy frameworks: negotiations for culturally reflective practice in early childhood education
Pedagogy, Culture & Society Pub Date : 2023-10-08 , DOI: 10.1080/14681366.2023.2267594 Yuwei Xu 1 , Clare Brooks 2 , Jie Gao 3 , Eleanor Kitto 3
Pedagogy, Culture & Society Pub Date : 2023-10-08 , DOI: 10.1080/14681366.2023.2267594 Yuwei Xu 1 , Clare Brooks 2 , Jie Gao 3 , Eleanor Kitto 3
Affiliation
This paper presents findings from a review of 19 national curriculum policy frameworks (NCPFs) across the globe and discusses dominant and culturally specific discourses that shape early childhood ...
中文翻译：
国家课程政策框架中普遍性和文化特殊性的表现：幼儿教育文化反思实践的谈判
本文介绍了对全球 19 个国家课程政策框架 (NCPF) 的审查结果，并讨论了塑造幼儿教育的主导和特定文化话语……
更新日期：2023-10-09
中文翻译：
国家课程政策框架中普遍性和文化特殊性的表现：幼儿教育文化反思实践的谈判
本文介绍了对全球 19 个国家课程政策框架 (NCPF) 的审查结果，并讨论了塑造幼儿教育的主导和特定文化话语……
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