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The meaning of multicultural evaluation and meaningful evaluation: the importance of multifaceted responsive evaluation in higher education
Israel Affairs ( IF 0.366 ) Pub Date : 2024-01-09 , DOI: 10.1080/13537121.2023.2269737 Shira Soffer-Vital 1 , Idit Finkelstein 1 , Yael Shraga-Roitman 1 , Revital Cohen-Liverant 1 , Tsfira Grebelsky-Lichtman 1, 2
Israel Affairs ( IF 0.366 ) Pub Date : 2024-01-09 , DOI: 10.1080/13537121.2023.2269737 Shira Soffer-Vital 1 , Idit Finkelstein 1 , Yael Shraga-Roitman 1 , Revital Cohen-Liverant 1 , Tsfira Grebelsky-Lichtman 1, 2
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The interplay between evaluation, pedagogy, and curriculum has been researched extensively. But evaluation is often treated as an isolated component in academic settings, also neglecting multicultu...
中文翻译：
多元文化评价的意义和有意义的评价：多方面响应性评价在高等教育中的重要性
评估、教学法和课程之间的相互作用已得到广泛研究。但评估常常被视为学术环境中的一个孤立组成部分，也忽视了多元文化……
更新日期：2024-01-09
中文翻译：
多元文化评价的意义和有意义的评价：多方面响应性评价在高等教育中的重要性
评估、教学法和课程之间的相互作用已得到广泛研究。但评估常常被视为学术环境中的一个孤立组成部分，也忽视了多元文化……
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