The aim of this study is to analyse attitudes, perceptions of teacher self-efficacy and collaborative practices and teachers’ opinions of the most appropriate placement for students with severe/per...

中文翻译：

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葡萄牙学校对有特殊教育需要的学生的全纳教育背景下教师自我效能和协作实践的态度和看法

本研究的目的是分析教师对自我效能感和协作实践的态度、看法，以及教师对重度/有困难学生最合适安置的意见。