This article presents an analysis of Swedish subject teachers and special educators’ discourses on the teaching of students with different needs in order to study their enactment of inclusive educa...

中文翻译：

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抵制标准议程？瑞典学科教师和特殊教育工作者关于教学不同需求学生的论述

本文分析了瑞典学科教师和特殊教育工作者关于不同需求学生教学的论述，以研究他们对全纳教育的制定。