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Examining the reading comprehension pedagogical practices developed by ESL teachers in Namibian primary schools
Language and Education ( IF 2.432 ) Pub Date : 2023-12-12 , DOI: 10.1080/09500782.2023.2292597 Marta Ndakalako Alumbungu 1 , Nhlanhla Mpofu 2
Language and Education ( IF 2.432 ) Pub Date : 2023-12-12 , DOI: 10.1080/09500782.2023.2292597 Marta Ndakalako Alumbungu 1 , Nhlanhla Mpofu 2
Affiliation
Many studies addressing methods to improve reading comprehension in English Language Learners (ELLs) primarily focus on WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, and Democratic) samples. Unfo...
中文翻译：
检查纳米比亚小学 ESL 教师开发的阅读理解教学实践
许多研究提高英语学习者 (ELL) 阅读理解能力的方法主要集中在 WEIRD（西方、受过教育、工业化、富裕和民主）样本上。取消...
更新日期：2023-12-12
中文翻译：
检查纳米比亚小学 ESL 教师开发的阅读理解教学实践
许多研究提高英语学习者 (ELL) 阅读理解能力的方法主要集中在 WEIRD（西方、受过教育、工业化、富裕和民主）样本上。取消...
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