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LGBTQ+ Students’ Sense of Belonging and Harassment: Results from the 2017–2018 School Survey on Crime and Safety
Journal of School Violence ( IF 2.835 ) Pub Date : 2024-02-21 , DOI: 10.1080/15388220.2024.2318721 Caroline Reale-Smith 1 , Mario I. Suárez 1
Journal of School Violence ( IF 2.835 ) Pub Date : 2024-02-21 , DOI: 10.1080/15388220.2024.2318721 Caroline Reale-Smith 1 , Mario I. Suárez 1
Affiliation
Research on LGBTQ+ students and their sense of belonging in public schools is necessary; minoritized students deserve to feel safe, validated, and valued in a space where they belong. Using the 201...
中文翻译：
LGBTQ+ 学生的归属感和骚扰：2017-2018 年学校犯罪与安全调查结果
有必要对 LGBTQ+ 学生及其在公立学校的归属感进行研究；少数族裔学生应该在他们所属的空间中感到安全、被认可和受到重视。使用 201...
更新日期：2024-02-23
中文翻译：
LGBTQ+ 学生的归属感和骚扰：2017-2018 年学校犯罪与安全调查结果
有必要对 LGBTQ+ 学生及其在公立学校的归属感进行研究；少数族裔学生应该在他们所属的空间中感到安全、被认可和受到重视。使用 201...
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