This study examined the impact of a pedagogy that is culturally influenced and laced with technological and contextual elements known as the culturo-techno-contextual approach (CTCA) on promoting k...

中文翻译：

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一种文化、技术和情境教学法，以增强生物学概念的保留

这项研究探讨了受文化影响并融入技术和情境元素的教学法（被称为文化-技术-情境方法（CTCA））对促进知识的影响。