个人简介
【主要学习简历】
1989.07沈阳一工业毕业
2003.12东北师范大学国际与比较教育研究所获得硕士学位
【主要工作简历】
1989.07吉林五二四厂工作
2000.11北华大学艺术高专、人文学院、教科院教师
2005.11北华大学教科院小学教育系副主任
2012.03北华大学教科院教育系主任
2014.03北华大学教科院改革与发展研究中心主任
2015.05北华大学教科院副院长
【职业资格】
1.国家高级家庭教育指导师
2.国家二级心理咨询师
【讲授课程】
1.研究生课程
中外教育简史；高等教育史；教育政策法规；小学教育前沿问题专题
2.本科生课程
（1）专业课
中外教育史；外国教育史；专业导航；中西文化概论；美学；小学教育概论
（2）公共课
学校教育概论；教师专业发展导论；教育学原理；教师学
（3）公选课
家庭教育的理论与实践；蒙台梭利教育的理论与实践
【主要研究项目】
1.主持《小学教育专业的教育专业课程方案的比较研究》，北华大学教学立项（2005）
2.主持《小学教育专业培养创新人才研究与实践》，北华大学教学立项（2008）
3.主持《大实践教师教育模式——长吉图开发先导区建设的教育培养方式的探索》，吉林省社科联立项（2010）
4.主持《吉林省农村教师专业发展现状与城市化进程中的对策研究》，吉林省教育科学规划办重点课题（2012）
5.主持《吉林省农村教师专业发展现状与对策研究》，吉林省社科院立项（2013）
6.主持《吉林省农村中小学教师队伍现状与专业发展对策研究》，吉林省社科基金项目（2014）
7.主持《中西文化概论》网络课程立项，北华大学教学立项（2014）
【主要科研成果】
1.著作
（1）第一作者，《希腊三贤的教育思想》，吉林文史出版社，2014年
（2）第二作者，《大学、中庸、学记的教育思想》，吉林文史出版社，2014年
2.教材
（1）主编（第二名），《公共教育学》，吉林人民出版社，2006年
（2）主编（第二名），《蒙台梭利教育理论与实践》，中央广播电视大学出版社，2014年
（3）参编《历史教育学新论》，吉林人民出版社，2004年
（4）参编《吉林市历史文化概要》，吉林人民出版社，2005年
（5）参编《教师学》，中国科学技术出版社，2007年
（6）参编《学校教育概论》，北京大学出版社，2015年
【获奖信息】
1.吉林省优秀课《公共教育学》课程组成员，2006年1月
2.吉林省高教学会第十一届优秀高教科研成果(论文类)二等奖：《小学教育专业课程方案的实施研究》，2009年7月
3.吉林市第四届社会科学优秀成果（著作类）二等奖：《吉林市历史文化概要》，2010年6月
4.吉林市第四届社会科学优秀成果(论文类)三等奖：《小学教育专业课程方案的实施研究》，2010年6月
5.吉林省优秀课《教育学原理》课程组成员，2011年1月
6.北华大学优秀课《教育史》课程群负责人，2011年5月
7.吉林省精品课《教育学原理》课程组成员，2013年4月
8.吉林省教育学系列课程优秀教学团队的团队成员，2013年5月
9.吉林省社科院结项项目二等奖：《吉林省农村教师专业发展现状与对策研究》，2014年5月
【指导学生项目】
1.第一指导教师，大学生创新项目（国家级）《“个性化教育”实施能力训练项目》，2012——2014年
2.第一指导教师，北华大学学生课外学术科技作品挑战杯竞赛三等奖，《“因材施教”参解》，2013年5月
近期论文
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主要论文：
（1）核心期刊
《小学教育专业课程方案的实施研究》（2008）；《教师职前技能训练实施“导生制”的实践研究》（2008）；《高校教师教育与中小学建立伙伴关系的研究》（2010）等。
（2）省级期刊
《义务教育阶段教师资源配置对教育公平问题的影响与对策》（2009）；《新课改中的教师教学困境》（2009）；《教师教育“大实践”模式下的教师培养探索》（2010）；《“导生制”引入教师职前专业技能训练的实践探索》（2010）；《农村教师专业发展中的问题与对策——自我与外在的失调与均衡》（2014）等。
京公网安备 11010802027423号