马伟军 - 华东师范大学 - 心理与认知科学学院

个人简介

教育经历 1988.9 - 1992.7：中国华南师范大学心理学系心理学专业，获理学士学位 1995.4 - 1997.3：日本京都大学研究生院人间环境学研究科，研修生（精神分析专业） 1997.4 - 2000.3：日本神户大学研究生院文学研究科，获硕士学位（社会心理学专业）。导师：唐泽穰（Minoru Karasawa） 2000.4 - 2005.3：日本神户大学研究生院文化学研究科，获博士学位（社会心理学专业）。导师：唐泽穰（Minoru Karasawa）工作经历 2007.7-至今：上海华东师范大学心理与认知科学学院,讲师、副教授荣誉及奖励 2023年，《西方心理学史：脉络与趋势》获2023 年度华东师范大学精品教材建设专项基金一般项目资助 2022年：获校本科毕业论文优秀指导教师奖 2021年度，《西方心理学史：体系与脉络》入选心理与认知科学学院2021年教学成果培育项目（教材培育）立项名单 2018年：作为主要参与人与实施人参与的课题《上海市985高校青年教师心理健康状况及应对机制研究》获得上海市教育系统工会理论研究会2017年立项课题一等奖 2017年-2018年：主讲的《心理学史》连续两年被评为华东师范大学网络教育学院优秀教学奖一等奖 2016年：被评为华东师范大学成人高等教育教学优秀教师 2013年-2015年：主讲的《心理学史》连续三年被评为华东师范大学网络教育学院优秀教学奖一等奖

研究领域

社会认知：记忆、归因与情绪，人工智能与社会认知，社会认知神经科学理论心理学与心理学史

近期论文

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Ma, W.J.+, Qiu, S. +, Miao, J., Li, M.S., Tian, Z.Q., Zhang, B.Y., Li, W.Z., Feng, R.*, Wang, C.H., Cui, Y., Li, C., Yamashita, K., & Dong, W.T. (2023). Detecting Depression Tendency Based on Deep Learning and Multi-Sources Data. Biomedical Signal Processing and Control (SCIE) , 86, 105226. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1746809423006596. Ma, W.J., Feng, R.*, Zhang,Y.T., Yamashita, K., Miao, J., & Du, Y. Y. (2022). Enterprise-consumer's intergroup attributional bias. Social Behavior and Personality (SSCI), 50(12), e11924. DOI: https://doi.org/10.2224/sbp.11924 Wang, W., & Ma, W.J.* (2021). Construction of a meaning effectiveness model: A new interpretation of meaning in life. New Ideas in Psychology (SSCI), 63, 100876. https://doi.org/10.1016/j.newideapsych.2021.100876 马伟军，冯睿*, 张雅婷, 刘昭远, 王文浩, 汪晨波, 伍佩莹. (2021). “熟人”差序格局及其在记忆中的体现.心理科学. 44(6), 1446-1452. Feng, R.+, Ma, W.J.+*, Liu, R.B.*, Zhang, M., Zheng, Z.Y., Qing, T., Xi, J.Z., Lai, X.Z., & Qian, C. (2019). How preferred brands relate to the self: The effect of brand preference, product involvement, and information valence on brand-related memory. Frontiers in Psychology (SSCI). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00783. Ma, W.J.+, Feng, R.+*, Lu, B.L., Xie, Q., Jiang, L.X., & Liu, X.T. (2019). The Reducing Effect of Positive Imagined Intergroup Contact on Intergroup Attributional Bias. Journal of Applied Social Psychology (SSCI), 49 (3), 168-177. https://doi.org/10.1111/jasp.12573. Ma, W.J., Feng, R.*, Hu, R., Xi, J.Z., Fox, E., & Ding, X. (2016). Toward the theoretical constructs of East Asian Cultrual Psychology. In C. Roland-Lévy, P. Denoux, B. Voyer, P. Boski & W. K. Gabrenya Jr. (Eds.), Unity, diversity and culture: Research and Scholarship Selected from the 22nd Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (pp. 32-36). Melbourne, Florida USA: International Association for Cross-Cultural Psychology. Accessed via www.iaccp.org. 马伟军, 冯睿*, 席居哲, 陈滢滢, 梅凌婕. (2015). “差序格局”的心理学记忆视角的初步验证. 心理学探新, 35(6), 514 - 519. 马伟军, 冯睿. (2012). 中国大学生的自我建构、利己归因偏好与自我增强.心理科学, 35(6), 1398-1403. 马伟军. (2009). 群际归因偏好研究综述.心理科学, 32(4), 908-909. Ma , W J , & Karasawa , M . (2006). Group inclusiveness, Group identification, and Intergroup Attributional Bias. Psychologia (SSCI), 49(4), 278-290. 马伟军. (2003). 中国人的归因中的利己归因倾向和利群归因倾向. 日本社会心理学研究，19(2), 135-143（日文）

学术兼职

中国心理学会会员中国社会心理学会会员上海市心理学会理事上海市社会心理学会理事上海市心理学会临床心理与心理咨询督导专业委员会副主任委员