个人简介
1958年生于河北省衡水市，管理学博士，暨南大学教授，兼任欧浦智网、博济医药独立董事。专注于管理科学和管理哲学研究，在管理科学领域致力于运筹学的普及和通俗化，出版国家规划教材《实用运筹学》，建成广东省精品视频公开课；在管理哲学领域，致力于老子哲学与现代管理的融合，承担国家自然科学基金项目“基于老子思想的管理动力机制研究”，出版学术专著《组织管理的动力机制》，开发了研究生课程《高级管理学——老子哲学与机制设计理论》，亦为广东省精品视频公开课。课程将古典的中国哲学与现代的西方管理理论有机融合，诠释了“无为而治”的深刻内涵，开启了自然主义管理理论的新视角。获评暨南大学优秀教师、十佳教师、暨南大学校长奖等荣誉称号。
致力于运筹学的普及教育，教授本科生《管理运筹学》以及MBA、EMBA《数据模型与管理决策》，用通俗易懂的语言诠释运筹学的方法、原理以及方法背后的哲学思想。将老子思想引入现代管理，作为自然主义管理理论的哲学基础；将机制设计理论作为管理之道的构建手段，探索了“无为而治”的内在机理——在微观上，将权责利合理配置，使人想干、能干又不得不干；在宏观上，建立导向机制、激励机制、约束机制和控制机制，并建立与之相适应的文化场，将个人的积极性引向组织目标，运用机制驾驭组织运行，可以趋近“无为而治”管理境界。本研究演化为研究生课程《高级管理学》，为工程硕士和企业管理研究生课程班开设，也面向社会开办学术讲座，精品视频公开课《老子的管理思想》是面向社会的传播渠道之一。
主要学习和工作经历
1978.9-1982.7 河北地质学院经管系学生；
1982.7-2002.5 河北地质学院（现河北地质大学）教师；
2002.5至今 暨南大学企业管理系教授。
1983.3-1984.1 天津大学管理工程系进修运筹学；
1992-7-1994.6 道博实业股份有限公司副总经理，深圳光链电子科技有限公司董事长；
1997.9-1998.2 中国地质大学进修科技英语；
2003.9-2007.1天津大学管理学院博士研究生；
主要课题
[1]2000.4－2004.6主持教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目“一般院校工商管理类学科专业人才培养模式改革及质量保证问题研究与实践”项目编号：127204008；
[2]2003.10-2004.10参与广东省重大决策咨询课题社会公开招标购买成果，“广东省国有资产管理监督体制研究”（执笔）；
[3] 2004.6-2005.6参加广东省自然科学基金项目，“公司治理复杂性研究” ，项目编号：04300708；
[4] 2009.1-2011.12主持国家自然科学基金项目“基于老子哲学的管理动力机制研究”项目编号：70871052；
[5] 2010.6-2.12.12参与全国教育科学“十一五”规划项目，教育部重点课题“大学教师退出机制研究”，项目编号：DFA100304；
[6]2012.10-2013.10主持广东省精品视频公开课：老子的管理思想；
[7]2013.6-2014.6主持广东省精品资源共享课：运筹学；
[8]2014.6-2015.6主持广东省精品视频公开课：运筹帷幄的智慧。
著作
郝英奇.组织管理的动力机制[M]北京：经济科学出版社，2010.02
郝英奇等.管理运筹学[M]北京：中国人民大学出版社，2011.09
近期论文
查看导师最新文章
（温馨提示：请注意重名现象，建议点开原文通过作者单位确认）
[1]郝英奇：科技进步动力机制研究，暨南学报，2003，6：61-65.
[2]郝英奇:中国的爱因斯坦在哪里——关于中国教育改革问题的思考，学术交流，2004（3）：163-167.
[3]刘汉民、郝英奇、易余胤、杨纯玲：基于复杂系统的公司治理，中国工业经济，2006（2）：84-90.人大报刊复印资料管理科学2006年第6期全文转载；东北财大会计研究动态第19期和上海交大管理文摘第32期摘载.
[4]郝英奇、刘金兰.TCL模式与国企改革――基于动力机制视角的分析，经济与管理研究，2006（5）：91-94.
[5]郝英奇、刘金兰. 动力机制研究的理论基础与发展趋势，暨南学报2006（6）： 50-56.
[6]郝英奇、刘金兰.应试教育的动力机制分析，教育发展研究，2006（9）：11-14.
[7]郝英奇等：工商管理专业人才培养模式改革探索，石家庄经济学院学报，2006（5）：33-37.
[8]郝英奇、郑江波.管理研究新范式――基于设计科学的研究路径，科技管理研究，2007（3）：238-240.
[9]郝英奇.大楼、大师、大学生[J]现代大学教育，2008，1：17-20.
[10]Hanmin Liu, Yingqi Hao. The Path Dependence in Corporate Governance: Evidence from Mainland China. Research Symposium on Corporate Governance in China and India. 2008.10.24-25
[11]郝英奇，刘汉民，易余胤. 合作共赢的激励机制――对经典激励机制模型的思考与修正. 第五届（2010）中国管理学年会——组织行为与人力资源管理分会场，大连. 2010.11.13-14
[12]蒋雪丽、郝英奇.KPI引导员工积极性的作用机理研究[J]科技管理研究，2011.（6）:105-110
[13]郝英奇、郑桂红. 人性的本质——基于经济学实验的“层次人假设”，第六届公司治理国际研讨会（人力资源管理分会场），大连，2011.8.20-21.
[14]Huang Jingjing, Hao Yingqi. Regulatory Focus, Transformational Leadership, and Job Satisfaction. 2011 International Conference on Information Management, Innovation Management and Industrial Engineering，ICIII2011，V2，p586-589，SHENZHEN, 2011.11.26-27 (EI检索)
[15]郝英奇.大陆离香港有多远――香港中文大学访问有感[J]现代大学教育，2011（4）：32-36
[16]郝英奇、邱岚.大学教师退出机制改革的国际比较[J]学术交流，2012（3）:183-187
[17]郝英奇、巫翠芳.新型农村合作医疗支付制度研究[J]中国卫生经济，2012（8）：52-55
[18] 郝英奇、李欣祺、巫翠芳. 奖学金制度的动力机制分析[J]学位与研究生教育，2013（3）：61-64
[19]郝英奇.三中全会背后的改革哲学[J]广东经济，2013（12）：33
[20]郝英奇、郑桂红.人性本质的再认识[J]暨南学报，2014（8）：47-55
京公网安备 11010802027423号