个人简介
主授课程：
本科生 《文献查找与论文撰写》、《比较教育》、《国际理解教育》
博士生 《教育研究方法》
硕士生 《研究设计与论文写作》
科研项目：
2017年度教育部人文社会科学青年基金项目“再生产理论在中国情境下的检视：高校农村籍学生的大学经历研究”（项目编号：17YJC880059）。2017-2020。
“上海市高校农村籍学生的适应与对策研究”，编号17PJC082。2017-2019。
中国博士后科学基金第63批面上一等资助，“高校农村籍学生的学习性投入：实践理论视角下的反思”。编号：2018M630457已结项。
上海师范大学2017年度校级文科一般项目，“再生产理论在中国情境下的检视：高校农村籍学生的大学经历研究”，已结项。
学术专著
廖青. 逆流而上：我国转型期农村籍大学生的身份认同[M]. 北京: 北京大学出版社, 2019.
荣誉奖励
2018年 上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖（论文类二等奖）
2018年 上海师范大学教育学院青年教师教学大赛二等奖
2018年 上海师范大学第四届青年教师竞赛决赛三等奖
2013-2016年 香港中文大学博士研究生全额奖学金
2012年 研究生国家奖学金、北京师范大学校级优秀研究生
2012-2013年 北京师范大学专业一等奖学金
近期论文
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LIAO, Qing, Wong, Yi-lee*. An emotional journey of pursuing a bachelor’s degree for rural students in four elite universities in Shanghai, PRC[J]. Cambridge Journal of Education, 2019. forthcoming.【SSCI-二区】
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廖青, 黄绮妮. 布尔迪厄实践理论中的惯习及其在高等教育研究中的应用[J]. 清华大学教育研究, 2018, 39(02): 72-80.【C】
廖青，黄绮妮. 阶层身份认同：理解我国农村籍大学生就读经历的新视角[J]. 清华大学教育研究, 2019. 已录用【C】
廖青. 新加坡和香港特区打造区域教育枢纽的比较研究[J]. 比较教育研究, 2017, 39 (11): 16-25.【B2】
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廖青. 马丁·路德·金磁石中学-一所为有学术天分学生准备的中学[J]. 上海教育,2012(2). 21-23.
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